Ich bin Lehrkraft für die 1. Klasse. Um Kinder die Zeit "fühlen" zu lassen, hole ich mir Ideen aus dem Buch von Magda Jacobs (Erste Hilfe bei Zeit). Aber ich möchte mich jetzt eigentlich mehr mit Planung beschäftigen. Von Zeit "erfahren" übergehen nach Zeit "anwenden". Mehr machen als nur eine Plantafel. Wie packe ich das an? Wer kann mir helfen?
Mit freundlichen Grüßen
Bart.
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